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本文基于建构主义学习理论,在"数据库原理与应用"全英文课程教学中探索并实施基于抛锚式学习的翻转课堂教学模式,通过课堂讨论与问题分析求解,确保在专业知识和技能的学习不受损伤的前提下,全面培养国际化学生专业学习能力.
数据库原理与应用全英文专业授课中抛锚式翻转课堂学习模式的教学研究
【摘 要】
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本文基于建构主义学习理论,在"数据库原理与应用"全英文课程教学中探索并实施基于抛锚式学习的翻转课堂教学模式,通过课堂讨论与问题分析求解,确保在专业知识和技能的学习不
【机 构】
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浙江理工大学信息学院,浙江杭州,310018
【出 处】
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浙江省高校计算机教学研究会2015学术年会
【发表日期】
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2015年8期
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