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小学阶段的学生接触的新事物较少,身体各方面机能发展不成熟,在这一阶段培养学生的综合能力效果非常凸出,有效的小学体育室内课能锻炼学生的合作能力和交流能力,对学生后期各个学习阶段和后期成长有非常积极的作用,是小学阶段不可或缺的重要课程。基于此,社会各界对体育教师提出了更高要求,需要体育教师跟随时代的步伐共同进步,不断丰富自身的能力,采用多种教学方式开展教学活动,来提高整体教学质量。本文先简单分析小学体育开展室内课的重要意义,重点分析其开展存在的问题及其解决对策,希望能起到一定参考作用。