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随着中俄两国政治和经济关系的快速发展，国家和社会对俄语人才的需求也不断增加。在这样的背景下，如何培养高质量的俄语人才成了思考和研究的主要课题。笔者认为，大学的一、二年级是整个大学学习的基础阶段，是至关重要的两年。所以，低年级的俄语实践课教学也显得尤其重要。为此，要树立专业思想和激发学习积极性，根据低年级大学生的特点设计教学对策，采用灵活的课堂教学形式，使用趣味性与实用性相结合的教材，教师要不断提高自身业务水平。