糖尿病患者的临床护理

来源 :中华医学会糖尿病学分会2016年教育管理研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuww
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  糖尿病是一种以慢性血糖增高为特征的常见的内分泌疾病之一。目前认为其致病的中心环节是由于胰岛素绝对不足或相对不足,或组织靶细胞对胰岛素敏感性降低,引起糖、脂肪、蛋白质代谢紊乱,久病可以引起多系统损害,致眼、肾、神经、心血管等组织的慢性进行性病变,患者可出现口渴多饮、多尿、易饥多食,从而消瘦(体重减轻)、乏力等典型的“三多一少”症状。严重者可发生酮症酸中毒及昏迷,或酮症高渗综合征。但不少病例长期可无“三多一少”症状,直至出现严重器官损害方诊断。
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目的 探讨健康教育在提高患者正确注射胰岛素中的临床效果.方法 对我科收治的270例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用健康教育方法进行,比较两组护理效果.结果 健康教育后患者正确注射胰岛素的准确率明显提高,差异有统计学意义(P0.05).对照组护理前后未见明显变化.结论 患者注射胰岛素的准确率,由62.1%提高到91.1%.
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目的 通过探讨将teach-back教育方法与合理的问话技巧相结合,应用于糖尿病教育,以改善糖尿病患者的自我效能.方法 将我院100名患者随机分为两组,每组50人,实验组运用teach-back教育法与合理的问话技巧相结合进行糖尿病教育,一对一教育过程中运用teach-back教育法,运用rating scale评分表来评价教育者的能力,在整个交谈过程中,让患者叙述在什么方面是让他感到困难的或让他
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