【摘 要】
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<正>一、课题的提出本课题主要着眼于学生自主合作学习与创新精神、创新能力的研究。培养学生和谐的人际关系、积极的参与意识和创新的能力,提高学生的综合能力。传统的教学
【机 构】
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贵州省铜仁市德江县思源实验学校; 贵州铜仁德江县第四中学;
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<正>一、课题的提出本课题主要着眼于学生自主合作学习与创新精神、创新能力的研究。培养学生和谐的人际关系、积极的参与意识和创新的能力,提高学生的综合能力。传统的教学基本上是老师说学生听,老师写学生记,老师问学生答,教室是老师的"一言堂",讲台是老师的个人舞台任意挥洒,这种僵化的教学模式有其自身长处,那就是便于掌握。但长久以来在这种模
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