【摘 要】
：
目的：探讨爆炸复合伤的特点和护理体会.方法：回顾分析本科2006年1月至2007年3月收治的9例爆炸复合伤病人的临床资料,总结护理经验.结果：9例患者经过早期的积极救治,精心护理,均
【机 构】
：
江苏大学附属武进医院 江苏 常州 213003
【出 处】
：
2008灾害创伤与急救新进展学术交流会
论文部分内容阅读
目的：探讨爆炸复合伤的特点和护理体会.方法：回顾分析本科2006年1月至2007年3月收治的9例爆炸复合伤病人的临床资料,总结护理经验.结果：9例患者经过早期的积极救治,精心护理,均痊愈出院.结论：爆炸复合伤是一种最难急救的伤类,其核心是难以诊断,难以把握救治时机,发生合并症多,护理要求高.早期应用综合性护理措施,如;加强创而护理、严格消毒隔离及无菌操作技术,实施呼吸道管理、控制肺部感染、早期的营养支持和心理支持等,可减少并发症的发生,提高爆炸复合伤的救治成功率.
其他文献
目的：探讨互助型创伤急救模式下确定性救命手术的规律及其现实意义。 方法：建立由急救医师以“白金十分钟”的理念对病人进行链式流程复苏、由专科医师实行确定性救命手术的
目的：利用改良氧利用率MO2UC[Modify Oxygen UtilizationCoefficient O2UC=(SaO2-SvO2)／SaO2]指标对心肺复苏期间自主循环恢复早期的氧代谢进行监测研究。 方法：前瞻性地监测
目的：分析老年多器官功能障碍综合征(MODS)的患病特点. 方法：采用前瞻性的研究方法,收集2002年3月-2005年1月北京、天津、山东、河北、河南等地七所三级甲等医院545例MODS患
灾害事故的现场急救要快捷、准确的救治伤员,又要有效的保护医护人员,掌握灾害事故现场急救程序在实践中体会十分重要.现场根据参加十六次突发事故的现场急救的体会并参考有
目的：探讨呼衰患者急诊抢救流程指南. 方法：1992～2002年,急救对2548例(其中创伤1823例,非创伤725例)急诊抢救患者的呼吸通路阶梯管理进行统计分析及操作者登记调查. 结果：
多媒体教学越来越广泛地运用到了初中的教学课堂之中,它具有传统教学无法相比的效果.多媒体给教学带来了新的生机,我们既要学会利用它的优点,又要分清它的弊端,以便更加完善
目的：研究在白金10分钟内快速判断创伤程度并启动创伤小组急救流程。 方法：回顾性结合我部近1992-2005年创伤患者抢救的早期判断，采用1、经验判断和徒手查体、2、四项启动创
目的：探讨护生在急诊实习期间的带教方法,以提高实习教学质量.方法：将"引导-探究"教学法应用于急诊临床带教.结果：采用"引导-探究"教学法后,护生的实习考评成绩、操作成绩及理论
目的：大学本科五年制急诊医学专业是一开设仅六年的新专业,且由于急诊医学是一实践性很强的学科,在整个的教学过程中注重实际工作能力的培训,毕业考试为五年制急诊医学专业获
目的：分析郑州市区院前急救患者的流行病学特点. 方法：采用描述性流行病学方法,收集2003年1月至2007年12月郑州市区"120"呼叫资料并进行分析. 结果： 2003～2007年郑州市院前