鉴于过去纺纱教学中存在的问题，如：知识体系内容交错，层次缠连，知识更新缓慢，教学方法传统，设备内部结构及其运动难以可视化，这些因素不利于学生对知识的理解掌握，且实践环节软硬件缺乏，实践教学效果不佳等，本课程从以下三个方面进行改革实践和探索：1.优化“纺纱学”知识体系，编写系列教材：重组和优化纺纱知识体系，将原有各个纺纱系统平行的知识体系整合为以技术最先进的棉纺系统为主干及其他纺纱系统作为分支的知识体系，使学生对整个纺纱有重点的掌握和全面的了解，并注意纺纱技术与装备的不断完善，及时更新教材内容.2.改革课程实施方式，虚实结合，强化学生对知识的掌握：为了更清晰地展示在纺纱过程中难以看清的细节和动作，提高教学效果，本课程的拍摄和制作了30多个生产教学录像.本课程还系统地编制了100多个二维平面动画，可以展示录像中难以清楚表示的设备结构及其运动.结合教师的解释可以加深学生对理论知识的理解.为了充分发挥动画资源在教学中的优势，弥补平面动画的局限性，本课程还聘请专业人员对目前主流的棉纺加工流程设备进行了3D动画制作，大大提高了学习的趣味性和直观、生动性.3.开发教学软、硬件，构建学练结合的实践平台：为进一步提高学生对纺纱知识的综合掌握及应用能力，本课程开发研制了纺纱工艺设计教学软件，其内容包含的整个纺纱加工中的纤维原料选择以及工艺参数设计和确定等，是对整个纺纱学知识的一次综合练习.学生可以采用该软件进行自我练习和考核评判.结合我们教学团队开发的纺纱系列实验样机，创建虚实结合和学练结合的资源平台与教学模式，使教学更加生动直观、有趣易懂，促进学生对纺纱知识的深刻理解和掌握，对有效培养学生的实践能力和应用纺纱知识的能力起着重要作用，取得了良好的效果.