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数学学科教学,应将审美教育巧妙渗透其中,让学生感受到数学美、生活美,并在学习中运用正确的思想方法,展开美的认识、体验、感受、欣赏和创造的过程,从而提升学习质量,培养学生积极的情感态度,促进学生身心健康发展。本文从关注审美教育、挖掘教材资源、创设恰当情境、鼓励动手操作、关注审美创造几个方面入手,依托数学学科教学,巧妙渗透审美教育。