【摘 要】
:
目的:比较有否采取预防性皮肤护理的患者间皮疹严重程度的差别。方法:应用西妥昔单抗的96例晚期肿瘤患者,随机分成干预组(A组,n=60)利对照组(B组,n=36),均经病理确诊。对照组患
【机 构】
:
解放军总医院肿瘤内科 100853
【出 处】
:
中华护理学会全国肿瘤护理新进展研讨会
论文部分内容阅读
目的:比较有否采取预防性皮肤护理的患者间皮疹严重程度的差别。方法:应用西妥昔单抗的96例晚期肿瘤患者,随机分成干预组(A组,n=60)利对照组(B组,n=36),均经病理确诊。对照组患者只给予常规皮肤护理,干预组患者给予预防性皮肤护理及常规护理。结果:采取预防性皮肤护理的患者较未采取预防性性皮肤护理的患者完成治疗的周期数多、皮诊程度轻、发生时间晚,差异有统计学意义(P<0.05);同时观察到其发生率低、持续时间短,但差异没有统计学意义(P>0.05)。结论:预防性皮肤护理可以有效缓解西妥昔单抗所致皮疹,降低皮疹严重程度,延缓皮疹发生时间,使得那些原本因为皮疹严重而中断治疗的患者获得继续治疗的机会,干预组的完成治疗周期数明显高于对照组。并且预防性皮肤护理有降低皮疹发生率和减少皮疹持续时间的趋势,差异没有统计学意义可能与样本量较小而且干预组西妥昔单抗用量较对照组高有关。有必要针对这一问题开展大样本前瞻性随机对照研究并进行合理分层。
其他文献
加强课程思政建设是大势所趋,近2年学校要求课程思政推广到所有课程,推进课程思政全覆盖,要求教师在进行课程思政教案设计时,将“知识传授”“价值引领”和“能力培养”有机
程茂全,字淳一。受家庭影响,他自幼便立志献身书画事业,12岁起随我国书法界老前辈郑诵先学习书法。但受文革的影响,程茂全以笔墨为伴的理想搁浅。1977年,作为知青,他到郊区插
本文对360例骨科病人进行疼痛护理总结,痛疼护理体会内容如下:疼痛的正确评估;总结疼痛的护理措施包括:心理护理、对症护理、止痛措施、合理用药。
高职教师科研能力的提升十分重要,教师的科研能力也代表着该学校的教学水准.因此,提高教师的科研能力成为学校的重要工作之一.高职院校的思政课教师需要具有一定的科研能力,
目的:比较新式静脉输液拔针法与传统拔针法的痛疼效果。方法:选择静脉输掖治疗的患者120例为研究对象,随机分为A,B两组。A组男性34例,女性26例。B组男性29例,女性31例。A组60
本文阐述了人力资源管理对于基层科普基地发展的意义,剖析了其在人力资源管理方面存在的问题,探讨了在基层科普基地建立人力资源管理有效机制、通过培训和激励措施来提高科普
心理健康教育作为大学生的必修课之一,由于传统的大学生心理健康教学模式较为单一,且形式枯燥,已然不再适合当代大学生的教育,而在课程中应用团体心理辅导模式能够在很大程度
我国初期发展主要以工业化为主体,但反观以日本、美国为代表的发达国家,其国家产业结构早已从工业化转变为服务业.所以为了更高的促进我国经济转型,促进服务业标准化发展是极
高校职业生涯规划课程需要在指导新时代大学生职业生涯规划方面做出适合并且能够真正让大学生受益的课程探索,本文基于全员育人、全方位育人、全过程育人的“三全育人”理念
随着“互联网+”招标采购的快速发展,电子招标采购技术水平不断提升,有效降低了交易成本,实现了资源优化配置.大数据、云计算、区块链等技术的新发展也使电子招投标呈现出一