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大数据时代的来临被称为一场"哥白尼式的革命",作为社会子系统的教育也被深度波及。文章认为,大数据技术将变革教学思维,影响学生的主流价值观,提出培养学信息素养的要求,改变传统的教育模式并推行精确的个性化教育。从长远看,职业院校在大数据背景下,应在教育评价模式多元化、提高教师数据分析能力和建立学生预警机制等方面加以努力,以适应未来的教育发展。