【摘 要】
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教育均衡发展问题已于2006年列入法典,全国各地在贯彻《义务教育法》,推进教育均衡发展方面做出了努力,也取得了一定成绩.但与广大人民群众对教育均衡发展的要求相比,仍然有很大的距离.本文在城乡一体化背景下，结合工作实践，从学校布局、师资队伍以及政府主导三个方面对推进义务教育均衡发展的对策进行了阐述。
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教育均衡发展问题已于2006年列入法典,全国各地在贯彻《义务教育法》,推进教育均衡发展方面做出了努力,也取得了一定成绩.但与广大人民群众对教育均衡发展的要求相比,仍然有很大的距离.本文在城乡一体化背景下，结合工作实践，从学校布局、师资队伍以及政府主导三个方面对推进义务教育均衡发展的对策进行了阐述。
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