【摘 要】
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教育智库象征着国家软实力与国际话语权,对其研究进行系统整理有着非常重要的价值.从文献计量学的视角出发,研究结果表明:我国教育智库的研究虽然起步较晚,但却呈现逐步上升
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教育智库象征着国家软实力与国际话语权,对其研究进行系统整理有着非常重要的价值.从文献计量学的视角出发,研究结果表明:我国教育智库的研究虽然起步较晚,但却呈现逐步上升的态势;高校教育智库、教育智库建设以及新型教育智库成为学界关注的热题,对以上问题的研究也呈现不断深化的趋势;综合聚类分析与多维尺度分析发现,教育智库研究的主题主要分为四类:高等教育智库、新型教育智库、智库建设的路径、社会实践与教育改革发展.从进路预判来看,未来研究应结合我国国情,促进教育智库的本土化发展;加强实证研究,转变教育智库研究"定势";重构教育智库研究结构,助力教育智库"百花齐放".
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