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互联网+教育时代下，信息技术与课程整合成为各高校的热点话题，自带设备(BYOD)成为实现教育和互联网深度融合和学生个性化学习的重要途径。本文在“互联网+教育”时代背景下，对BYOD 进入高校课堂的价值与可行性进行了分析，并对BYOD 运用于高校课堂的作用进行了实例分析。
“互联网+教育”背景下BYOD进入高校课堂现状及价值的探讨
【摘 要】
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互联网+教育时代下，信息技术与课程整合成为各高校的热点话题，自带设备(BYOD)成为实现教育和互联网深度融合和学生个性化学习的重要途径。本文在“互联网+教育”时代背景下
【机 构】
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北京师范大学教育学部教育技术学院
【出 处】
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The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education
【发表日期】
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2016年期
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