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本文试图从快乐经济学的视角出发透视幸福、快乐对个体生命的意义，进而着力分析幸福教育对当下寻求新的教育目的、对学生体验和感知幸福以及对教师在教育中实践幸福的重要影响。
快乐经济学视角下的幸福教育分析
【摘 要】
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本文试图从快乐经济学的视角出发透视幸福、快乐对个体生命的意义，进而着力分析幸福教育对当下寻求新的教育目的、对学生体验和感知幸福以及对教师在教育中实践幸福的重要
【机 构】
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东北师范大学,教育科学学院, 长春 130024
【出 处】
：
中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
【发表日期】
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2007年期
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