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“卓越工程师培养计划”是教育部大力推进的高等工程教育改革的重大措施，而实践教学是工科类院校必不可少的重要环节，也是“卓越计划”中需要重点改革的内容，本文分析了高等院校工程教育实践教学环节存在的问题，提出了工程教育中实践教学体系建设的思路及构想，并针对“卓越计划”的实践教学环节，在实验课程体系改革、企业深度参与、促进校企联合等方面做了一些有益的探索。