【摘 要】
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在高等教育国际化、大众化的背景下,招生规模的扩大导致我国研究生质量问题日益突出,尤其是一些研究生在学习过程中还没有形成以科学研究能力为核心的学术能力。研究生学术能
【基金项目】
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2012年辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项课题“辽宁省全日制学术学位与专业学位硕士研究生教育协调发展研究”(课题编号:lnxwb12008)阶段性成果
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在高等教育国际化、大众化的背景下,招生规模的扩大导致我国研究生质量问题日益突出,尤其是一些研究生在学习过程中还没有形成以科学研究能力为核心的学术能力。研究生学术能力是指以一定的生理和心理素质为基础,学生在攻读硕士学位或博士学位期间,经过培养而形成的包含基础理论领悟能力、科学研究能力和实践能力这三个基本要素以及融诚信、合作、人文精神于一体的综合素质。借鉴美国的成功经验对我国研究生教育发展很重要,美国高校研究生培养机制的魅力所在就是从培养目标的多元化、课程设置的灵活性、教学模式的开放性、管理制度的创新等方面形成合力,促进研究生学术能力的全面提升。
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