【摘 要】
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识字教学是小学语文四大基础教学(识字与写字、阅读、习作和口语交际)的基础和难点,而小学低段识字教学更是难点中的重点。《语文课程标准》提出:要将文字、图像、声音、视频
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识字教学是小学语文四大基础教学(识字与写字、阅读、习作和口语交际)的基础和难点,而小学低段识字教学更是难点中的重点。《语文课程标准》提出:要将文字、图像、声音、视频等大量教学信息与教学实际相结合,创造丰富多彩的教学情境,提升识字教学质量。那么在小学低段语文识字教学中如何有效的利用现代教育技术的优势呢?下面我就针对现代教育技术在小学低段语文识字教学中的应用作简单的阐述。
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