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校企合作是专业综合改造的必由之路，国外一些行之有效的合作模式和管理方法可供我们借鉴。为此，应适时组建"校企共建专业指导委员会"，对人才培养过程实行动态的管理与运行机制，推行"3334"的教学管理及质量监控体系，形成专业 企业—职业一体化贯通与顺利对接的渠道，实现校企合作互惠、共同发展。
借鉴经验组建校企专业指导委员会实施"3334"教学管理及质量监控体系
【摘 要】
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校企合作是专业综合改造的必由之路，国外一些行之有效的合作模式和管理方法可供我们借鉴。为此，应适时组建"校企共建专业指导委员会"，对人才培养过程实行动态的管理与运行机
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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2014宁波高等教育研究论坛
【发表日期】
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2014年期
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