【摘 要】
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目的:改革我国药学教育体制,探讨我国药学专业型人才教育体系的建立。方法:对比美国药学教育培养目标、学制、课程体系,设计我国药学教育体制改革方案。结果:我国的高等药学
【机 构】
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首都医科大学附属北京世纪坛医院药剂科;
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目的:改革我国药学教育体制,探讨我国药学专业型人才教育体系的建立。方法:对比美国药学教育培养目标、学制、课程体系,设计我国药学教育体制改革方案。结果:我国的高等药学教育应当以培养专业药学人才为主,学制应当由4年延长至6年,课程应当增加药物治疗学和临床药学实践等课程。结论:培养能够承担起患者健康保护者与用药管理者的药学专业型人才。
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