【摘 要】
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<正>陶笛多声部合奏教学是陶笛音乐教学基础上的提升,要求学生具有更髙的演奏协作能力。采用陶笛组合合作学习方式不仅可以激发学生的学习兴趣,提髙教学效率,而且可以锻炼提
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<正>陶笛多声部合奏教学是陶笛音乐教学基础上的提升,要求学生具有更髙的演奏协作能力。采用陶笛组合合作学习方式不仅可以激发学生的学习兴趣,提髙教学效率,而且可以锻炼提高学生的小组合作能力和综合实践能力,在陶笛多声部合奏教学活动中,陶笛组合学习方式,成为教师提高陶笛多声部合奏教学质量的必要策略。小学音乐教学中合作学习的现状由于受应试教育观念和教学模式的影响,在中小学音乐教学过程中,很多教师依然
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