【摘 要】
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目的:探讨在病案管理教学过程中产生的的心得体会.方法:从学校安排的课程和学生学习情况作为教学感想获取经验,经过分析和总结,得出结论.结果:病案信息资源的发现与发展已成为医教研和医院管理的重要手段,病案课程的教学质量就成为了衡量新一代专业病案人才的重要指标.但是学生表现出来的一个普遍现象是临床知识掌握不够;《病案信息学》课程中理论课时与实践课时分配不合理,学生能够实践的机会很少.结论:目前中国陈旧的
【出 处】
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中国医院协会病案管理专业委员会第二十六届学术会议
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目的:探讨在病案管理教学过程中产生的的心得体会.
方法:从学校安排的课程和学生学习情况作为教学感想获取经验,经过分析和总结,得出结论.
结果:病案信息资源的发现与发展已成为医教研和医院管理的重要手段,病案课程的教学质量就成为了衡量新一代专业病案人才的重要指标.但是学生表现出来的一个普遍现象是临床知识掌握不够;《病案信息学》课程中理论课时与实践课时分配不合理,学生能够实践的机会很少.
结论:目前中国陈旧的病案管理教育不能跟上现代化医学教育的发展,这就要求教师们除了加强本专业理论的强化学习之外,还在实践中重视自身的人格魅力、思想素质和工作态度,多与外界交流,进一步完善带教工作,逐步摸索出一套较为成熟的带教模式和制度,以适应医学模式的转变和时代的发展.
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