探究性教学模式在小学语文教学中的运用研究

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【摘要】

：

<正>时间:2018年3月-2019年5月开题报告一、课题的提出基础教育课程改革的实施,使语文课堂教学方式发生了转变。尊重学生的主体地位,把课堂的主动权还给学生这一理念,已经深

【作者】

：

张潇

【机构】

：

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第二十六小学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>时间:2018年3月-2019年5月开题报告一、课题的提出基础教育课程改革的实施,使语文课堂教学方式发生了转变。尊重学生的主体地位,把课堂的主动权还给学生这一理念,已经深入到小学语文教师的心中。由此产生的探究性教学方式在课堂教学中得到广泛运用。然而十几年过去了,时过境迁,探究性教学在实施过程中也出现了一些偏差,

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