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肽链体系中的长程电子转移：酷胺酸-色胺酸缩聚二肽分子内电子转移速率常数的理论研究
【机 构】
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四川大学应用化学系(成都)
【出 处】
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第七届全国量子化学学术会议
【发表日期】
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1999年10期
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摘要： 真实的课堂教学必须是开放的。课堂教学是中学一线教师的基本优势，它在一定程度上确证了我们生动的教育现场。本文力图通过扎实有效的个案教学呈现中学数学开放题教学过程及其课堂策略，并通过对教学实践的分析与反思，提炼出具有创新性的教学方法，从而培养学生的良好的思维品质和开放的数学观。 关键词： 课堂教学 开放题 思维能力 长期以来，传统数学教学存在着两种常见的宿弊，一是缺乏开放机制，对教材内
该文通过对水口水电站库区形成后的港口现状，航道条件和运输状况的调查研究，进行客源分析和航线选择。针对客源情况和综合经营的要求，按所选定的航线，从快速性、适航性、舒适性、
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