【摘 要】
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调查和了解民族院校预科新生的心理健康状态,以便有针对性地进行心理健康教育,提高他们的心理素质。采用大学生人格问卷(UPI)对西南民族大学1432名民族预科生进行测查。参与
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调查和了解民族院校预科新生的心理健康状态,以便有针对性地进行心理健康教育,提高他们的心理素质。采用大学生人格问卷(UPI)对西南民族大学1432名民族预科生进行测查。参与调查的预科生UPI阳性检出率为13.6%,轻生意念的检出率为4.5%;预科生常见的心理问题主要体现在强迫症状、自我控制以及人际交往方面;来自农村与非农村的预科生在UPI阳性检出率方面存在显著性的差异。民族预科生既有良好心理健康素质,又有不良心身健康问题,应根据民族特点开展相应的心身健康教育和辅导,发掘民族特性中的积极心理资源。
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