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针对学生课堂、课后存在的问题，本文讲述了首先对学生们出现的问题进行深入浅出的教育、引导，通过不断的强化思想意识，使大部分同学有起色。针对个别问题极严重的学生，给他们提出更为明确、更为细化的要求，每天过问，不给他们懈怠的机会。以期经过几个月的治理，使班级的学风、班风有了一定的转变。
学生-家长-老师相互配合,以达到最佳的教育效果
【摘 要】
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针对学生课堂、课后存在的问题，本文讲述了首先对学生们出现的问题进行深入浅出的教育、引导，通过不断的强化思想意识，使大部分同学有起色。针对个别问题极严重的学生，给他们提出
【机 构】
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大连第四十六中学
【出 处】
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第十三届海峡两岸家庭教育学术研讨会
【发表日期】
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2010年期
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