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可拓分类方法及其在课堂教学质量评价中的应用
可拓分类方法及其在课堂教学质量评价中的应用
来源 :全国第十五届离散数学学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oncecao
【摘 要】
:
可拓分类是利用可拓集合和可拓推理规则对事物的归属进行分类,适用于发展变化的物元的分类。将可拓分类方法应用于课堂教学质量评价,用可拓集的形式建立评价数据的评价模型,利用
【作 者】
:
吴斌荣
刘婉玲
张桂芸
【机 构】
:
天津师范大学计算机与信息工程学院天津300387
【出 处】
:
全国第十五届离散数学学术研讨会
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
可拓分类方法
评价指标
权系数
课堂教学
质量评价
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可拓分类是利用可拓集合和可拓推理规则对事物的归属进行分类,适用于发展变化的物元的分类。将可拓分类方法应用于课堂教学质量评价,用可拓集的形式建立评价数据的评价模型,利用关联函数表示评价数据和评价参教指标的关联度,根据权系数来衡量评价指标的重要性,突出了评价的科学性和准确性。
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