【摘 要】
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本文运用建构主义的理论,探讨了教学资源系统和建构活动平台的结构和功能设计,提出了异步网络化教学模型和实现方法,并分析了系统的开放性、生动性、主动性、完整性和可控性特征.
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本文运用建构主义的理论,探讨了教学资源系统和建构活动平台的结构和功能设计,提出了异步网络化教学模型和实现方法,并分析了系统的开放性、生动性、主动性、完整性和可控性特征.
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