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随着当今高校分校区办学的日益普遍,给高校大学生心理健康教育带来了种种的挑战和机遇,如何应对挑战和抓住机遇,是一个具有现实意义的命题.本文在分析两校区办学对分校区大学生心理健康教育造成的挑战及带来的机遇的基础上,有针对性地提出了两校区办学模式下分校区大学生心理健康教育的对策建议,以期为分校区办学的心理健康教育提供有意义的参考.