【摘 要】
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在目前的教育教学过程中,随着新课程的改革,对教育教学的要求也越来越高,在教学过程中,不仅要传授学生们学科知识,同时也要培养学生们的综合素质和思想道德。当前很多学生和家长还是重视学生的成绩,忽略了对学生德育方面的培养。而语文是学生学习过程中必须要学的一门学科知识,在初中阶段中的语文教学中,教师需要加强课堂教学德育的渗透,而语文中的古诗词也是学生学习中非常重要的内容,而且古诗词中也蕴含了非常多的哲理和
【出 处】
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年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会
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在目前的教育教学过程中,随着新课程的改革,对教育教学的要求也越来越高,在教学过程中,不仅要传授学生们学科知识,同时也要培养学生们的综合素质和思想道德。当前很多学生和家长还是重视学生的成绩,忽略了对学生德育方面的培养。而语文是学生学习过程中必须要学的一门学科知识,在初中阶段中的语文教学中,教师需要加强课堂教学德育的渗透,而语文中的古诗词也是学生学习中非常重要的内容,而且古诗词中也蕴含了非常多的哲理和德育方面的知识,因此在初中语文古诗词教学中,将诗词中所蕴含的哲理与德育进行有效的结合来进教学,调动学生们学习积极性,促进学生全面发展。文章首先德育渗透的含义和意义进行了分析,并对如何将德育渗透在语文古诗词教学中分析了一些策略。
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