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卓越工程师教育培养计划提出建立高校与企业联合培养模式,注重培养学生的工程能力与创新能力;卓越工程师教育培养计划的实质是以产学研合作教育的模式培养工程师,更强调企业对人才培养的深层次介入。卓越工程师教育培养计划使北京工业大学制冷专业提高了教育教学质量,培养了学生工程实践能力,提高学生就业率。