28.留学生生理学实验课的教学探讨

来源 :中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfl_peng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着经济全球化的加快,各国文化交流的快速发展和我国国际地位的有力提升,吸引了越来越多的人来华留学,留学生教学成为高校一个崭新的内容。如何提高留学生的教学水平和质量,培养合格人才是高校亟待解决的问题之一。生理学是基础医学与临床医学的桥梁课程,是医学留学生的必修课。本文结合近年来对留学生教学工作的实践和研究,对留学生人体生理学实验教学和如何进一步提高教学质量谈一些体会:(1)充分了解留学生所在国家的经济、宗教、文化以及生活习惯,并且尊重他们的政治信仰、文化、生活习惯等方面差异。
其他文献
  随着中国医学教育的发展,医学留学生教育已经成为高校一项重要的教学任务,而留学生群体的特殊性,也给教师提出了新的挑战和课题。教研室自2010年担任留学生生理学的理论课和
麦当娜极其富有磁性的嗓音撑得起007系列电影之《死在另一天》,但它未必撑得起传媒巨人默多克的传奇人生。一个垂垂老去的巨人,用他早已有些枯朽的手指轻轻一挥,整个“天空”
  生理学是一门重要的医学基础课,有些内容不易理解,难以记忆。教师通过手势教学,使教学内容直观形象,促进师生互动,提升教学效果。本文分别对手势在生理学教学中的作用以及应用
  为适应中国高等医学教育发展的需要,培养具有国际竞争力的复合创新型人才,辽宁医学院从1999年开始在生理学双语教学方面开展探索与实践,取得了较好效果,先后获评省级教学成果
  生理学是一门实验性科学,如何在教学活动中更好的培养学生的能力素质,使之适应时代发展的需要,极为引人关注。本文将生理学、病理生理学和药理学实验有机的融为一体成为机能