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从整体上看,当今社会已经全面步入信息化时代,信息化成为社会各个行业与各个领域实现创新发展的重要路径,对于教育领域同样如此。信息化视角下,初中道德与法治教师需要更新自身教学理念并着力创新教学模式,力求最大化实现信息化技术对于提升道德与法治教学水平及促进学生学科核心素养发展的重要作用。本文主要在分析构建信息化初中道德与法治教学模式意义的基础上,从信息化视角出发探讨初中道德与法治教学的具体实践策略,以供参考。