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在教学中如何唤起学生的学习情感,提高学生对生物学习的兴趣,在如今的初中生物教学中显得非常重要。教师通过树立幽默形象、联系学生的生活实际、恰当运用类比并设计有趣的活动,能使学生喜爱学习,快乐学习,突破教学难点,促进学生学习的积极性和主动性。
初中生物趣味教学策略探究
【摘 要】
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在教学中如何唤起学生的学习情感,提高学生对生物学习的兴趣,在如今的初中生物教学中显得非常重要。教师通过树立幽默形象、联系学生的生活实际、恰当运用类比并设计有趣的活
【机 构】
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威县贺钊中学;
【发表日期】
：
2004年期
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