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随着体育运动的快速发展,越来越多的本科生毕业之后选择考研继续深造。对于体育院校非英语专业学生来说,考研政治及专业课都不难,英语国家线成为他们的考研拦路虎。本文从体育院校非英语专业学生的身份定位入手,分析其身份定位具体是什么,着重强调其产生的原因及解决措施,并试图通过分析得出体育院校非英语专业学生对英语的学习态度。