【摘 要】
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目的：探究胰岛素使用访谈工具对胰岛素使用患者的教育效果.方法：资料随机选取2013年2月至2014年2月于本院治疗期间首次使用胰岛素的糖尿病患者127例，分为研究组64例，对照组63
【机 构】
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贵州省遵义医学院附属医院 563000
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2014国际糖尿病教育管理论坛
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目的：探究胰岛素使用访谈工具对胰岛素使用患者的教育效果.方法：资料随机选取2013年2月至2014年2月于本院治疗期间首次使用胰岛素的糖尿病患者127例，分为研究组64例，对照组63例.对照组予以胰岛素常规护理，研究组予以胰岛素使用访谈工具，治疗前与出院时分别向两组发放"我对胰岛素的看法"调查问卷，分析两组调查问卷评分情况和对胰岛素的认知比较.结果：出院时研究组对"我对胰岛素的看法"的评分高于对照组；研究组对胰岛素的认知程度高于对照组(P＜0.05).结论：胰岛素使用访谈工具能够有效提高糖尿病患者对胰岛素的认知程度，具有良好的教育效果，值得临床推广.
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