【摘 要】
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学校是研究和探索新技术的场所,储存了大量的科研成果和技术资料,也是网络黑客和计算机罪犯垂涎的"宝地".同时学校的师生是最容易吸收先进技术并应用在实际中的群体,很容易在好奇心的驱使下试验各种技术和工具,学校的信息网络首当其冲的成为了"靶区".学校的校园信息网络系统面临着双重压力,迫切需要建立一个高效、安全、实用的信息安全防护体系。本文论述了规范管理制度体系，信息安全日志与监督体系，以及网络层、信息资
【出 处】
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第二十二届全国计算机安全学术交流会
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学校是研究和探索新技术的场所,储存了大量的科研成果和技术资料,也是网络黑客和计算机罪犯垂涎的"宝地".同时学校的师生是最容易吸收先进技术并应用在实际中的群体,很容易在好奇心的驱使下试验各种技术和工具,学校的信息网络首当其冲的成为了"靶区".学校的校园信息网络系统面临着双重压力,迫切需要建立一个高效、安全、实用的信息安全防护体系。本文论述了规范管理制度体系，信息安全日志与监督体系，以及网络层、信息资源层、核心设备层、园区防护层的管理。
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