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鹅掌楸种间杂交的初步研究
【机 构】
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林业大学
【出 处】
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全国第八次林木引种驯化学术研讨会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
摘要：针对当前学生的分布情况实际，就“信号与系统”层次化课堂教学改革进行了探讨，给出了层次化教学设计的实施原则，并详细阐释了教学内容设计、课堂讲授设计、作业布置和考核设计等方面所做的改革探索，实践证明这些教改措施是可行且有效的。 关键词：信号与系统；层次化；课堂教学改革 作者简介：常树旺（1976-），男，山东泰安人，山东大学（威海）机电与信息工程学院，讲师；井岩（1976-），女，黑龙江牡丹
该文简要论述辽宁省历史和现代树木引种驯化情况，列举了历史资料记载和现存古树证实历史引种驯化的痕迹。还总结归纳现代引种驯化的树种名称、以及引种驯化树种，为丰富该省树种
广东林木引种的历史悠久，引种的树木种类也不少，然而在解放前一直得不到发展，大都仅作庭园点缀，供观赏或零星栽植。解放后，大力发展林业，特别是改革开放以业，在十年绿化广东大地中，引