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＜正＞【教学目标】1.朗读课文,梳理文章脉络,把握文章内容。2.把握主人公一天中的心情变化,理解其变化的原因。3.把握文章主旨,感受特定时代中国普通家庭的生活状况。【教学重难点】1.梳理时间、情节、心理、环境之间的关联度。2.把握文章主旨,感受特定时代中国普通家庭生活状况。
《那个星期天》教学设计
【摘 要】
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＜正＞【教学目标】1.朗读课文,梳理文章脉络,把握文章内容。2.把握主人公一天中的心情变化,理解其变化的原因。3.把握文章主旨,感受特定时代中国普通家庭的生活状况。【教学重难点】1.梳理时间、情节、心理、环境之间的关联度。2.把握文章主旨,感受特定时代中国普通家庭生活状况。
【出 处】
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年新时代语文教育学术展评活动
【发表日期】
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2020年01期
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