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作为一名在美国长期从事奥林匹克研究的专家，作者试图从国际化的角度初步探索北京奥林匹克教育在整个奥林匹克教育历史中的角色和特征，以及可能给奥林匹克运动留下的遗产。作者提出了关于“北京模式”的奥林匹克教育的特点：一是在文化上和组织上，它体现了东方文化和社会结构的特色；二是其基本知识内容和物质内容符合发展中国家的需求。作者认为，“北京模式”把西方奥林匹克传统和东方教育传统相结合，为全球文化创造出了一种新的教育方法；“北京模式”可以为发展中国家树立适合其特点和需要的奥林匹克教育模式。