随着社会的发展，我国中小学的学校管理方式正在发生深刻的转变:从传统的经验管理，经历科学管理，正走向文化管理。学校实施文化管理，在操作层面上要坚持追求发展、崇尚尊重、适应变化、达成和谐等基本原则。为此，学校要着力人文发展和可持续发展，关注学生学习能力、创新能力的培养，创立适合学生成长的“发展通道”，促进每一个学生的可持续发展。上海市普陀区曹阳小学从引导学生保护野生动物的具体行动做起，让学生明白生物多样性是地球生命的基础，要从小爱护动物，保护环境，维护生态平衡。树立可持续发展教育理念，开展参与绿色盛会行动，结合纪念日开展实践活动，融入课程知行并进，突出课程在可持续发展教育的核心地位，发挥课堂教学主渠道的作用，以新建成的“环保节能体验室”为创新实验基地，进一步加强国际合作与交流，完善学校可持续发展教育骨干教师梯队。