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近年来,随着新课程改革的不断发展,我国高中地理的教学理念、教学方法都出现了很大的变化。高中地理教师在提高教学效率和教学质量的同时,更加注重培养学生的核心素养,提升学生的综合能力。因此,高中地理教师在开展地理教学活动时,要结合课程教学内容和学生认知能力,灵活多样的应用教学方法,帮助学生更好的理解和掌握地理知识,从而促进高中地理教学的顺利开展。本文重点阐述了新课改背景下高中地理多元化教学策略。