【摘 要】
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<正>学生抄作业是一种不良现象,直接影响学生良好行为习惯的养成,同时也影响对知识的理解与掌握,危害甚大。这是一种个别现象,但直接影响素质教育的全面实施。教学中我对抄袭
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<正>学生抄作业是一种不良现象,直接影响学生良好行为习惯的养成,同时也影响对知识的理解与掌握,危害甚大。这是一种个别现象,但直接影响素质教育的全面实施。教学中我对抄袭现象进行了认真观察、了解和研究,其原因是多样化的,主要表现为:一、好虚荣这类学生多数是性格内向、孤僻、寡言少语,他们偏离了正确的学习观,缺乏不耻下问的精神。在学习初期作业常遇到些小问题,但又不愿请教别人,怕别人笑话
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