将孩子的耳朵“唤醒”——托班幼儿倾听能力的培养

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<正>《幼儿园教育指导纲要》中强调了要引导幼儿"乐意与人交谈,讲话、倾听对方讲话。"幼儿学习语言,首先要学会倾听,因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人,才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言的运用方式,掌握与人交流的技巧。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事,而托班的孩子由于年龄小正是各种好习惯的养成时期,让他们养成良好的倾听习惯对他们来说终身受
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