【摘 要】
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本文结合教学案例，阐述了中学数学组坚持教学改革与教学创新，以推进素质教育为目标，以课堂教学为阵地，把科学研究与校本教研结合起来，进一步推广“数学实验室”教学模式，实现高效教
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)
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本文结合教学案例，阐述了中学数学组坚持教学改革与教学创新，以推进素质教育为目标，以课堂教学为阵地，把科学研究与校本教研结合起来，进一步推广“数学实验室”教学模式，实现高效教学常态化的对策，论述了学校用数学文化推动教科研，打造学科特色，让学生在激活的课堂中，进行智力参与、合作交流、思维碰撞，形成“双向互动”的教学模式的措施，并介绍了学校充分利用各种教学资源，在教学实践中落实课堂教学的实效性的方法。
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