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注意是心理活动对一定事物的指向和集中,注意的四种基本品质——注意稳定、注意广度、注意分配、注意转移,影响着人们的认知、操作效率、活动水平。研究表明,改善学生注意品质可以提高学生的学习效率。本研究抽取40名小学生,使用儿童注意力测试仪(NJ22A)对小学生的注意力进行测试和训练,。研究结论如下:1.效度检验表明,NJ22A儿童注意力测试仪是儿童注意力测评的有效工具(r=0.93 1,P<0.01)。2.实验结果表明,应用NJ22A儿童注意力测试仪对儿童的注意品质进行训练,是可以有效的提高小学生的注意品质的。3.NJ22A儿童注意力测试仪对低分组学生的训练效果更好。