【摘 要】
：
本文拟围绕特殊儿童纵横信息教学资源建设话题进行论述探讨。依据特殊儿童生理缺陷、学习障碍与认知规律的特殊性，从设计、开发、实施、管理与评价五个范畴入手，侧重于在实践层面提出一些具体的对策。在纵横信息教学资源设计中应根据信息无障碍理念，重视移动学习资源的设计，提高学习质量，改善生活品质。采用“多学科联合开发”与“二次开发”两个策略，保证资源开发的质量、水平与效率。据此开展信息化教学以及多层次育能培训。
【出 处】
：
2014年CKC杯全国纵横汉字输入大赛暨纵横码学术研讨会
论文部分内容阅读
本文拟围绕特殊儿童纵横信息教学资源建设话题进行论述探讨。依据特殊儿童生理缺陷、学习障碍与认知规律的特殊性，从设计、开发、实施、管理与评价五个范畴入手，侧重于在实践层面提出一些具体的对策。在纵横信息教学资源设计中应根据信息无障碍理念，重视移动学习资源的设计，提高学习质量，改善生活品质。采用“多学科联合开发”与“二次开发”两个策略，保证资源开发的质量、水平与效率。据此开展信息化教学以及多层次育能培训。特殊儿童纵横信息教学资源管理是通过对资源实施的自我调控，以实现教师使用信息技术的能力与水平，培养特殊儿童的信息素养与学习能力，促进特殊儿童的学习效果，为师生与家长提供优质教育资源，完成特殊教育目标。进行规范性评价与适切性评价。
其他文献
电力系统全停电后的黑启动恢复问题是电力系统安全防御的重要课题,合理的网络重构策略对于快速建立输电网架、全面恢复负荷具有重要意义.本文在考虑了黑启动过程中相邻系统的电力支援的前提下,提出一种在气象灾害情况下同时优化机组启动、系统分区与网架恢复时间的多目标输电网架重构模型,引入了考虑天气影响的电力网拓扑模型,,并采用NSGA-2Ⅱ算法来解决模型的概率计算问题,以避免求解时的目标偏好性,实现了带分区优化
本文在国家电网仿真中心建立了双馈、直驱动态模拟试验风电机组,并搭建电网模型,进行了各类型故障的试验,对各类型故障进行了详细深入的研究.结合风电联络线路继电保护配置,对风电接入后对线路差动保护、三相重合闸的影响进行研究,并提出了对应的适应性措施,以保障继电保护及重合闸的正确动作.
研制了一种配电网智能开关,用于监控配电网0.4kV电压等级供电系统一次设备电气参数和运行状态.系统以STC89C52单片机为控制中心,由电压互感器和电流互感器取得一次系统电压和电流,通过A/D转换芯片将上述模拟信号转换成数字信号.由开关体辅助触点获取开关状态以及温度传感器获取开关体温度,通过光电隔离电路将信号送入单片机,由单片机相应算法编程计算出一次系统电压、电流、用功功率、无功功率和功率因数等电
我国西部地区太阳能资源丰富,开发条件较为便利.大规模光伏电力接入系统后势必对电网运行模式及动态特性带来一定影响.文中详细阐述了大规模光伏电力接入对电网的影响,并以我国某实际电网为例,深入分析了光伏接入地点、运行方式安排、无功电压控制等关键因素对光伏接纳能力的制约作用.分析结论可为进一步提高电网安全稳定水平及光伏接纳能力,以及为电网的后续规划、运行控制提供有效依据和指导建议.
近年来,双馈型风力发电机已成为风电机组的主流机型,但由于其不同于常规同步发电机的暂态特性,随着装机容量的不断增大,将在一定程度上影响电力系统的动态特性,给电力系统的安全稳定运行带来了新的挑战.本文对双馈风电机组自身的原理,故障期间的暂态特性,双馈风机暂态模型及其对系统暂态稳定的影响等问题的研究现状进行了概述.指出了双馈风机接入下系统的暂态稳定的研究的重要性,为今后的研究提供参考意见.
本文提出一种含有风电场的电网电压优化控制模型,用以应对风电场功率的随机性和间歇性在电压安全方面的影响.首先,由风速的概率分布方程和变速恒频风机的输出功率方程推导出变速恒频风机有功出力的概率分布方程.然后,联合风电出力变化与电压变化的关系提出节点电压越限概率及其表达式.最后,基于节点电压越限概率建立一种新的电压优化控制模型.其目标函数由网损和节点电压越限概率的最大值构成.以湛江电网为例,分别应用传统
风电场出力具有随机性和间歇性,其并网对系统电压稳定性的影响将成为风电能否送出的关键.为此,分析了国内外风电场并网对系统电压稳定性影响的研究现状及主要问题,总结了风电与常规能源区别、影响风电场并网的主要因素.结合大韭菜坪风电场及贵州电网的特点,深入研究了大韭菜坪风电场并网对贵州电网电压稳定性的影响,提出了应用SVC进行无功补偿的方法.优化结果表明:该方法提供的动态电压能够稳定风电场节点电压,降低风功
500/220kV电网分层分区运行可以开断弱电磁环网,降低系统短路容量、充分发挥高一级电网的输电能力、提高电网经济效益.500kV变电站的远景主变规模一般设计为四台主变,主变压器阻抗电压的合理选择是变电站实现独立供区运行的关键条件之一.在实际运用中,500kV变电站的主变规模、电源进线、电气主接线以及220kV电网网络结构等因素对独立供区运行的变电站供电能力均有一定的制约影响.本文通过实例计算和对
确保系统安全可靠的前提下,科学合理地确定和分配备用容量,是电网调度运行中需要认真思考和加以解决的问题.目前南方电网关于备用容量的规定主要来自1984年发布的《电力系统技术导则》,随着南方电网西部水电开发和外送规模的不断扩大,以及南方电网单机容量大、直流输电多等特点,该规定出现了一定的不适应性.本文结合南方电网的最新特点以及节能环保高效的发展需求,分析南方电网备用容量规定的适应性,作为保证系统安全稳
文章介绍了笔者在中职学生的纵横码教学中的几点体会。通过让中职学生观看纵横输入法大赛视频资料，在高年级比赛时，组织新生现场观看等方式提高学生的学习兴趣。利用学生的好奇心，引导学生们在纵横码课堂中积极主动地探究拆分字词，掌握词组输入的规律，千万不能采取讽刺的态度，不能扼杀他们的好奇心和求知欲。鼓励学生质疑，在课堂教学中，让学生自己发现并提出问题，挖掘学生学习的潜力和求知欲。