【摘 要】
：
有幸成为广安职业技术学院首批"工学结合、半工半读"实训工作的带队教师,活动过程受益匪浅,感触良多,同时也对这种教育的模式和方法有了全新的思想转变和粗略的个人认识.笔者认为“工学结合、半工半读”是学生转变就业观念，认识自我价值的一次机遇，对家长而言是一种助学举措，可以减轻家庭经济负担的同时也让学生体会父母挣钱的艰辛，对带队教师而言，既能检验自己的教学成果，也能锻炼自己的管理能力，对企业而言，实训学生
【出 处】
：
四川省高等教育学会2012年学术年会
论文部分内容阅读
有幸成为广安职业技术学院首批"工学结合、半工半读"实训工作的带队教师,活动过程受益匪浅,感触良多,同时也对这种教育的模式和方法有了全新的思想转变和粗略的个人认识.笔者认为“工学结合、半工半读”是学生转变就业观念，认识自我价值的一次机遇，对家长而言是一种助学举措，可以减轻家庭经济负担的同时也让学生体会父母挣钱的艰辛，对带队教师而言，既能检验自己的教学成果，也能锻炼自己的管理能力，对企业而言，实训学生的到来无疑给企业注入了新的活力，丰富了企业的文化生活，提高企业员工的整体素质，作为一种全新的教育方式，也是学院发展的一个新契机。
其他文献
"全国文化信息资源共享工程"(以下简称"共享工程")是充分利用现代高新技术手段,将中华民族几千年来积淀的各种类型的文化信息资源精华以及贴近大众生活的现代社会文化信息资源,进行数字化加工处理与整合;建成互联网上的中华文化信息中心和网络中心,并通过覆盖全国大部分地区的文化信息资源网络传输系统,实现优秀文化信息在全国范围内的共建共享.实施共享工程能抵御西方文化渗透，加强我国文化建设，丰富基层民众的业余生
图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分,承担着为社会公众提供普遍均等的公共文化服务,保障人民群体基本文化权益的重要职责.本文试从服务特殊群体的角度谈谈图书馆以用户为本理念和均等化理念.通过树立“一切为了读者，为了一切读者，为了读者的一切”的服务意识，开展业务培训等活动，吸引弱势群体的兴趣，充分发挥图书馆的教育职能。根据不同读者的特点，提供个性化服务，建立无障碍设施、盲人视听设备等基础设施。只有重视
随着识别技术的不断发展,数字图书馆建设的不断深入,传统的条码技术日益显出其局限性,RFID作为一种新的自动识别技术,不仅仅是简单的取代条形码,而是以全新的智能化服务理念为先导,从内容和形式上带动读者服务质量和文献管理水平的提高,也使现代图书馆的内涵在数字图书馆的基础上真正赋予智能化的意义.西城区图书馆借助RFID技术，实现了自助办证，自助复印、打印，自助借还书等服务，既为读者提供了方便，也增加了图
图书馆的收费是一个老生常谈的话题，但鲜有文章对收费问题进行全面而透彻的分析，下面从押金，费用，罚款等方面对其性质、存在的合理性加以全面的分析与界定。公共图书馆实行免费开放后读者激增，给业界带来严峻挑战，有挑战一定蕴含着创新的机遇，首先运行成本会显著增加，一方面取消收费损失了收入，另一方面读者的激增使水电消耗、藏书及各种硬件设备的损耗加大，寿命缩短，财政补偿的拨款在某些地区根本不能弥补由于读者激增后
关怀农民工等弱势群体是公共图书馆的历史责任，公共图书馆为农民工建立绿色通道，加大政府对图书馆等公共文化设施的投入力度，消除农民工获取知识和信息的障碍，加强馆员对农民工服务意识的培养，树立公共图书馆馆员知识导航员角色，开展针对农民工读者需求的个性化服务以及形式多样的服务模式。只有这样才能够全心全意地为农民工提供更为优质的社会公益性服务。
服务意识是每一个公共图书馆工作人员应有的最基本的意识。公共图书馆存在的意义依赖于用户对图书馆的使用。新的世纪赋予了图书馆新的内涵。目前，公共图书馆自身的“硬件”环境有了很大的改善和提升，应当跟上时代潮流，重新审视自身的社会定位，深化、延伸社会服务功能，创新文化服务的内容与方式。图书馆不仅要起到传统的“桥梁”、“窗口”的作用，更要起到新型“社会大学”、“继续教育”的作用，让文化走近民众，提升民众的文
警务战术训练作为提升警察作战效能的有效途径之一,必须贯彻"面向实战、讲究实用、追求实效"的指导思想,而案例教学法则能体现其精神内涵,找准切入点,改进训练方法,创新训练形式,丰富训练内容,拓宽训练视野,强化训练效果,从而建立和完善多元化的警务战术训练模式,促进其向纵深整体推进.
本文阐述了低碳校园体育文化内涵和高校生态体育发展的低碳文化构建的必要性，针对目前存在的体育场馆的高碳化、运动会的高碳化、建身方式的高碳低效化等现象，提出了建设低碳体育场馆、培养低碳意识、健全制度、增加碳汇、研究低碳体育产品等建议。
本文阐述了澳大利亚教师专业发展国家标准框架对我国的启示，建立促进教师可持续发展的机制，为师资队伍建设提供有效保障，树立专业理想，为教师自主提升确立目标，优化教师专业发展的环境，为教师技术素质提升搭建平台，技术教育教师要求具备专业知识、技科知识、技术能力、技术素养和技术情感，走向自主提升的教师技能计划应注重阶段论，突出“技术学科本位”的继续教育，自主提升应积极转变观念，提高创新素质，博览技术书籍，增
章程缺失是我国高校治理中的普遍现象.开放大学的建设,应该先"备鞍"后"上马",高度重视章程建设.开放大学章程应规定学校的性质、宗旨、地位、任务、使命、领导与管理体制、投入保障机制、监督保障机制、举办者、学校、教育工作者、学习者的权利与义务、制定程序等根本而重大的事项.开放大学章程应该认真研究和妥善处理共性与个性,统一与多样,事权与人权、财权的统一,责、权、利三者的对等等诸多关系.