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《语文课程标准》提出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。而语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。在语文课堂教学中如何让培养学生的语文素养呢？我们在课改实践中以“三围绕”为突破口，培养学生语文素养，即围绕“三维目标”备课、围绕“三维目标”上课、围绕“三维目标”是反思，取得了良好效果。