【摘 要】
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目的：情绪调节是运动心理学研究中的热点问题.Gross的情绪调节理论表明,认知重评和表达抑制策略是情绪调节过程中最常用的两种情绪调节策略.研究发现,这两种情绪调节策略的使用对情感、认知、社会行为和幸福感都有影响,认知重评策略是一种相对比较好的情绪调节策略.而在运动领域有关运动员情绪调节策略的研究处于起步状态.本研究旨在揭示大学生游泳运动员情绪调节策略的特点,分析其在性别、年龄、运动年限、运动等级等
【机 构】
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北京师范大学体育与运动学院,北京,100875
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目的：情绪调节是运动心理学研究中的热点问题.Gross的情绪调节理论表明,认知重评和表达抑制策略是情绪调节过程中最常用的两种情绪调节策略.研究发现,这两种情绪调节策略的使用对情感、认知、社会行为和幸福感都有影响,认知重评策略是一种相对比较好的情绪调节策略.而在运动领域有关运动员情绪调节策略的研究处于起步状态.本研究旨在揭示大学生游泳运动员情绪调节策略的特点,分析其在性别、年龄、运动年限、运动等级等因素上的差异,为国内大学生运动员情绪调节策略的研究提供借鉴.方法：选择参加2012年首都(北京)高校游泳锦标赛的81名参赛游泳运动员(男50,女31)为研究对象,使用王力翻译修订的Gross情绪调节策略问卷(ERQ)测量其情绪调节策略.结果：大学生游泳运动员认知重评得分显著(p<0.01)高于表达抑制得分,说明其在生活中更多地使用认知重评策略,具有较好的情绪调节策略；男运动员认知重评得分高于女运动员,女运动员表达抑制得分高于男运动员,但都不具有显著性差异；认知重评和训练年限成正相关,表达抑制和训练年限成负相关,但相关均不显著；运动等级与认知重评成正相关,与表达抑制成负相关,但相关不显著；男女运动员的年龄在认知重评、表达抑制策略上都没有显著性差异.
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