【摘 要】
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目的：观察不同治疗阶段的儿童失神癫痫患儿的认知心理特征及注意力缺陷多动障碍共患状况并分析其相关影响因素.方法：采用多维心理网络系统,对46例6-15岁不同治疗阶段的儿童失神
【机 构】
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北京,首都儿科研究所神经科 100020
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目的：观察不同治疗阶段的儿童失神癫痫患儿的认知心理特征及注意力缺陷多动障碍共患状况并分析其相关影响因素.方法：采用多维心理网络系统,对46例6-15岁不同治疗阶段的儿童失神癫痫患儿的一般智力推理能力、注意力、空间能力、数学能力、记忆力及语文能力等六项认知功能进行测试。结果：46例患儿9项认知心理测试标准九分值采用单样本t检验(检验值为5.0),其中瑞文推理、视觉追踪两项认知心理测验与同年龄同性别健康儿童相比,差异具有统计学意义,P均＜0.05;46例患儿中,存在一项及以上认知功能损害(标准九分值≦3)者40例,占86.9％,10项认知心理测试异常率依次为视觉追踪44.4％,汉字押韵44.1％,瑞文推理43.5％,三维空间30.4％,数字数量大小比较28.3％,配对联想记忆26.5％,简单减法计算26.1％,选择反应时23.9％,词语辨析23.3％,言语工作记忆11.1％.结论：儿童失神癫痫的推理能力及视觉追踪注意力表现差,注意力缺陷多动障碍共患率较高.推理能力差及注意力缺陷均提示额叶功能受损,其机制尚需进一步研究以阐明.
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